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Die Darstellung Von Kindheit Und Adoleszenz Bei Henry James

By (author) Ursula Schaefer

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Price: R 2 610.95

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Henry James (1843-1916) gilt als einer der bedeutendsten Vertreter der Bildungstradition Neuenglands. Diese Studie geht den sich wandelnden Aspekten von Kindheit und Adoleszenz in James' OEuvre von der frÃ¼hen Kurzprosa bis zu dem Roman What Maisie Knew (1897) nach. Erscheinen Kinder in seiner frÃ¼hen Schaffensperiode als bloÃŸe Statisten des Geschehens, so rÃ¼cken sie nach und nach ins Zentrum von Figurenkonstellationen und Handlung. Dem Seelenleben und Erleben von Kindern und Jugendlichen wird nun eine Bedeutung beigemessen, die mit Henry James' tiefer philosophischer Ãœberzeugung verknÃ¼pft ist und die die geistige NÃ¤he zu seinem Bruder William James, dem BegrÃ¼nder des amerikanischen Pragmatismus, zeigt. Dadurch ist die Darstellung von Kindheit und Adoleszenz ein SchlÃ¼ssel zum VerstÃ¤ndnis des Jamesschen Gesamtwerkes, seines eigenen Erlebens und eine Antwort auf die Frage nach der BegrÃ¼ndung eines Wirklichkeitskonzeptes. Einem wachsenden Sinnverlust, sozialer Fragmentierung und Anonymisierung stellt James die sinnstiftende Kraft der Idee von Kindheit und Adoleszenz gegenÃ¼ber. Dadurch erscheinen seine Charaktere in einem neuen, modernen Licht, in dem Aspekte beleuchtet werden, die bis heute die Erziehungsdebatte und Entwicklungspsychologie maÃŸgebend bestimmen.