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books
| book details |
Evaluation, Wissen und Nichtwissen
Edited by Thomas Brüsemeister, Edited by Klaus-Dieter Eubel
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| on special |
normal price: R 2 321.95
Price: R 2 205.95
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| book description |
In den europäischen Schulsystemen - inzwischen auch im deutschsprachigen Raum - spielt Evaluation eine zunehmend große Rolle: Im Rahmen neu eingeführter Schulinspektionen, regelmäßiger Schülerleistungstests und schulischer Abschlussprüfungen werden Evaluationen für und in allen Schulen durchgeführt. Solche evaluationsbasierten Steuerungsmaßnahmen implizieren die Annahme, zu einem 'mehr' an Wissen gelangen zu können und damit Bildungssysteme insgesamt qualitativ gehaltvoller steuern zu können. Die Beiträge des Bandes gehen der Frage nach, welche Formen des Wissens mit Evaluationen transportiert werden, welche Akteure auf welchen Ebenen im Bildungswesen welches Wissen benötigen und letztlich, wie Wissen eine bestehende Handlungspraxis bestärkt oder aber eine neue konstituieren kann.
| product details |
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Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden
Published date | 27 Nov 2007
Language | German
Format | Paperback / softback
Pages | 310
Dimensions | 210 x 148 x 0mm (L x W x H)
Weight | 0g
ISBN | 978-3-5311-5586-9
Readership Age |
BISAC | political science / general
| other options |
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Readership Age |
Normal Price | R 2 920.95
Price | R 2 774.95
| on special |
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