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Quellen zum Elementarschulwesen in Brandenburg von 1796 bis 1848

Revised by Reinhold Bbaw Zilch

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Die 373 erstmals gedruckten Dokumente zeichnen ein lebendiges Bild von den VerhÃ¤ltnissen im preuÃŸischen Elementarschulwesen zwischen 1796 und 1848. Damit wird eine wichtige und schon frÃ¼hzeitig auch international anerkannte SÃ¤ule des preuÃŸischen Kulturstaats mittels einer Regionalstudie beschrieben. Am Beispiel Brandenburgs lÃ¤sst das Quellenmaterial vier Grundlinien erkennen, die den Aufschwung des Volksschulwesens prÃ¤gten. Es zeigt erstens, dass die (Elementar-)Schule zu einem gesellschaftlichen Bereich und zugleich zu einer Staatsangelegenheit von wachsender Bedeutung wurde. Es belegt zweitens eine Normierung, Ãœberwachung und rechnungsmÃ¤ÃŸigen Formalkontrolle, denen das Elementarschulwesen unterworfen war. Es dokumentiert drittens, dass sich die Hauptakteure des Elementarschulwesens, die Lehrer, Eltern und Gemeinden, selbstbewusst gegenÃ¼ber den Patronen und AufsichtsbehÃ¶rden positionierten. Viertens schlieÃŸlich fÃ¤ngt es den Wandel des Bildes der Elementarschullehrer vom 'armen Dorfschullehrerlein' zu einem fachlich-pÃ¤dagogische gebildeten Lehrer ein, der auch seine beruflichen und sozialen Interessen selbstbewusster zu artikulieren begann.